SDAJ

Working Whistleblower (POSITION #01/19) 50, 80, 100, 123 – ÜBERSTUNDEN OHNE ENDE Leon (22) arbeitet neben seinem Studium bei einer Tankstelle. "EIGENTLICH war das hier ein 450 Euro-Job für mich, Mindestlohn, also knapp 50 Stunden im Monat, aber Überstunden hab' ich hier schon von Anfang an gemacht: ab und zu mal 2 oder 3, ab und zu bis 20. Alles… Read more →

Friedensprojekt EU? (POSITION #01/19) WIE VIEL FRIEDEN IN DER EU WIRKLICH STECKT Am 14. Januar war Armin Laschet (CDU), Ministerpräsident von NRW, an der Ruhr-Universität Bochum. Auf Einladung des AStA warb Laschet für das Projekt EU, das Europa endlich den Frieden gebracht habe. EU=EUROPA=FRIEDEN? Schon der erste Teil der Gleichung stimmt nicht. Schließlich gingen und gehen die Meinungen darüber, wer… Read more →

Repression gegen Kommunisten in Polen (POSITION #01/19) WIE KOMMUNISTEN IN POLEN MUNDTOT GEMACHT WERDEN SOLLEN Sie standen wieder einmal vor Gericht: drei Mitglieder der Kommunistischen Partei Polens (KPP), zwei von ihnen gehören der Redaktion der Parteizeitung „Brzask“ an. Es ist nicht ihr erster Prozess: bereits 2015 wurden sie zu einer Geldstrafe sowie zu Sozialstunden verurteilt, gingen aber in Berufung und… Read more →

Working Whistleblower (POSITION #01/19) WIR ERKLÄREN DIR NICHTS! WARUM KANNST DU NICHTS? Mireille (21) macht eine Ausbildung zur Hotelfachfrau „Wir behandeln unsere Azubis fair“ heißt es in der Werbung meines Betriebs. Doch schon im ersten Lehrjahr habe ich mitbekommen, wie das in der Realität aussieht. Ich erinnere mich gut daran, wie eine Kollegin mir auf eine Frage antwortete, dass sie… Read more →

Die EU und Menschenrechte (POSITION #01/19) EINE TRAGIKKOMÖDIE Die EU ist Friedensnobelpreisträgerin und Garant für Menschenrechte, so der allgemeine Lobgesang im Politikunterricht, in der bürgerlichen Presse und bei den „mittleren“ Parteien.Um zu beweisen, wie lächerlich das ist, folgen nun 4 Beispiele: DER HASS AUF SINTI UND ROMA IN EUROPA In so ziemlich allen Ländern der EU, in denen Sinti und… Read more →

„R“ wie Reformen (POSITION #01/19) Im politischen Kontext meinen wir mit Reformen Gesetzesänderungen oder auch Änderungen in Betriebsvereinbarungen und Schulverordnungen. ES GIBT VERSCHIEDENE ARTEN VON REFORMEN Die Belegschaft bei Halberg-Guss hat mit einem 48-Tage andauerndem Streik eine Betriebsschließung verhindert. Das ist gelungen, weil der ökonomische Schaden für Halberg-Guss und vor allem für die zu beliefernden Großbetriebe wie VW, zu hoch… Read more →

Ein Vertrag sie zu knechten (POSITION #01/19) Viele kennen und haben es, alle finden es scheiße: Ranzige Schulgebäude. Unsere Schule in Esslingen bei Stuttgart ist in einem Gebäude untergebracht, dass überall bröckelt, über zu wenige Klassenzimmer verfügt und oft mehr an eine Baustelle, als an eine Schule erinnert. Seit Anfang diese Schuljahres gibt es einen Neubau für die höheren Klassenstufen,… Read more →

Wem nützt die europäische Republik? (POSITION #01/19) DAS ELEND DER EU-JÜNGER 10. November 2018, 16:00 Uhr. In Großstädten in ganz Europa proklamieren Künstler von Balkonen auf zentralen Plätzen die europäische Republik. So zum Beispiel auf dem Frankfurter „Römer“, wo sich eine Hand voll EU-Fahnen schwenkender Zuschauer eingefunden hat und verständnislose Blicke von Passanten erntet. Mag diese Inszenierung auch jedem vernünfigen… Read more →

40% (POSITION #01/19) ZAHL DES HEFTS Jeder vierte von zehn Schülern gab an, unter Überforderung und Leistungsdruck zu leiden.Psychische Erkrankungen, wie das sogenannte Burnoutsyndrom, das man unter Arbeitgebern oft belächelt, findet sich auch vermehrt in Kinderzimmern und Klassenräumen wieder. Schule macht krank. Die Ursachen dafür finden wir in unserem Schulsystem: Reformen, wie die auf 2 Jahre gekürzte Oberstufe (G8), schlecht… Read more →